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3月24日，广东省学校急救教育和校园应急能力建设交流会在广州科技贸易职业学院举行。记者从会上获悉，广东各学校每学期将至少开展1次以应急救护为主题的宣传教育活动，向学校师生员工普及应急救护知识和技能。同时，积极推广在学校配备急救箱、自动体外除颤器、应急救护一体机等急救设备。

2022年1月，教育部办公厅印发了《关于做好首批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布了首批201所全国急救教育试点学校名单。

此次交流活动上，广东省急救教育试点学校介绍了试点工作开展情况。与会人员还观摩了广州科技贸易职业学院急救教育基地。

“生命安全和身体健康是一切社会活动和个人发展的前提和基础，广东省在校师生3000余万人，体量巨大，小概率的生命安全突发应急问题是一个不容忽视的大课题。”广东省教育厅体卫艺处处长陈健生说，“因此，开展应急救护培训、普及应急救护知识技能是保护青少年生命健康的重要举措，必须成为学校健康教育和青少年素质教育的重要内容。”

他表示，广东各级教育部门和各类学校要联合红十字等部门组织开展好“救在身边·校园守护”行动，全面推进学校应急救护知识普及、救护技能培训、救护设施配置、救护服务阵地建设等工作，不断提高校园应急救护能力。

陈健生要求，各地教育部门和各级各类学校要采取有效措施加大教职员工救护培训力度，把应急救护知识纳入教师通识教育内容，积极推进校医、体育教师、班主任等教职员工的应急救护员培训、考证，加大对新录用的教职员工、新生军训开展应急救护知识和技能培训力度。要加强与属地红十字会、医疗机构主动对接，建立学校与医疗机构、红十字会的对接机制，强化师生救护员专题培训，完善突发应急情况师生医疗救治绿色通道，提升学校急救能力和水平。要结合全国防灾减灾日、世界急救日等节点，每学期至少开展1次以应急救护为主题的宣传教育活动，通过开展公益讲座、避险应急演练等活动，向学校师生员工普及应急救护知识和技能。积极推广在学校配备急救箱、自动体外除颤器、应急救护一体机等急救设备，建设“博爱校医室”，完善应急救护培训和设备设施标准，增强校园应急救护能力。

下一步，陈健生表示，广东省教育厅和各地市、县区将考虑按照国家的模式标准，结合本地实际，遴选建设一批试点校，开展先行试点探索工作。鼓励试点校积极探索校园急救教育和应急能力建设新模式，积极打造校园应急救护样板间，并以点带面，为非试点校提供可供借鉴和复制的指引和参考。

文/广州日报·新花城记者：林霞虹 实习生：邓心怡 通讯员：艾祎

图/广州日报·新花城记者：庄小龙 通讯员：艾祎