“君子以同道为朋”，复旦大学EMBA素来都保持着“二人必有我师”的特色，鼓励同侪互学，借助丰富多彩的班级活动增进同学感情、激发交流共创。
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4月12日，由复旦大学EMBA2022级5班策划组织的“科创之光系列企业”参访交流活动走进重庆，通过参访诺达医疗、京东方两家科创企业，让同学们近距离感受成渝科技创新中心的发展活力，获得企业发展的宝贵启发，通过同道互学，促进商业进步，点亮科创之光，助力科技强国建设。
科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。建设科技强国需要强有力的区域支撑。此次活动之所以选择重庆，就是因为重庆是国家重点打造的五大科技创新中心（北京、上海、粤港澳大湾区、成渝、武汉）的重点城市之一。
近年来 ，复旦EMBA项目对成渝科技创新中心的发展高度关注，始终致力于助力当地企业激活科技创新的“一池春水”，让科技创新“关键变量”成为重庆高质量发展的“最大增量”。
此次活动，通过整合同学优质资源，让同学们在洞见地区发展趋势的同时，链接彼此，碰撞思维，共同迈向更光明的科创未来，充分体现复旦EMBA“同道”互学的价值所在。
当天参访的2家企业，分别是重庆诺达医疗器械股份有限公司和京东方科技集团股份有限公司。
此次诺达医疗的参访由复旦大学2022级5班苏红渝同学牵头组织，苏红渝身为企业的董事长兼总经理向同学们详细介绍了诺达医疗 20年的发展历程，让大家了解到诺达医疗一直专注于医学检验领域，精耕细作，不断壮大。
作为复旦大学EMBA项目授课老师，此次活动受邀参访的教授，复旦大学外国经济思想史博士，复旦大学管理学院金融与财务学系教授、博士生导师孔爱国表示，“诺达医疗是一个创业型公司，公司创始人在代理国外的品牌过程中充分学习吸收别人的方法，在创业十多年之后开始了研发生产，未来在检测试剂的领域一定会大有作为，不仅仅会实现进口替代，还有可能在国际市场形成有特色的竞争力的产品。这家公司最重要的是充分认识市场的需求，充分认识市场中代理的产品，把这两者研究透彻，找到自己的小突破口，再慢慢扩大自己的投研生产。稳字当头是民营企业创新的根本。”
同学为朋，同道为友。依托于复旦大学在医疗体系资源方面的雄厚实力，复旦大学EMBA一直是医疗大健康领域创业者的首选。
纽迪希亚制药（无锡）有限公司成人医学营养事业部全国战略运营副总监李慎吉同样来自医疗行业，此次参访让他收获颇丰，“近些年随着国家医疗体制改革的不断推进，药品和医疗器械集中采购，以量换价，竞争环境复杂化，医疗行业发展变革加速。诺达医疗在检验领域做精做优的基础上，发挥自身优势进行产品的自主创新和研发、建立物流平台，为企业可持续发展奠定基础，拓宽商业布局。就像包季鸣教授在领导力课程中讲到的那样，大变局下，我们的选择：应先站住，再站高；先活着，再活好。在自身具有优势的领域做精做深，再将优势拓宽，建立平台生态，值得我们学习和借鉴。”
4月9日，京东方创立整整30周年。对于京东方来说，正是不断地突破天花板，突破自我，才做到了今天在显示行业里的领导地位。通过校友资源牵线搭桥，同学们随后来到了京东方参访，了解到京东方30年的成长史，就是科技企业的创新驱动发展史。从显示产业的突围，到物联网领域的求索，有关京东方的创新故事，仍在延续。
复旦EMBA项目始终聚焦于“商道人文，融汇贯通”的目标，不断探索、完善、优化项目的培养体系和课程体系；更独树一帜地推出“四道相融”的学程体系，即课堂教学的“知道”，行闻访学的“问道”，终身学习的“致道”，同侪共学的“同道”。
此次活动属于“同道”板块，让同学们不仅是在课堂上获得教授们的远见卓识，还可以和在不同行业的同学进行思想的碰撞和切磋，从而收获身边的真知灼见。通过打开自己、互相交流，伸出双手来拥抱彼此，再一次体现了复旦EMBA的“二人行，必有我师”。
对此，北京奕斯伟计算技术股份有限公司首席营销官CSO 王丹奎深有感触，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。将课堂学习与行闻参访相结合，理论联系实际，以同学的公司实际运营为例，深入理解企业领导力决策行为提升和领导力创新行为操作系统，以及在公司战略确定的前提下，不断迭代更新提升产品与服务以及公司领导人自己的认知水平。”
除了企业参访，此次活动还给同学们提供了很好的交流机会，让大家在优美轻松的环境中进行思想碰撞，了解到不同行业的发展、面对复杂环境企业如何实现可持续发展，向优秀的企业管理者取经。这是一次在真实世界里的研究讨论和思想碰撞，开阔了眼界，优化了思维方式，提升了思考格局。
孔爱国教授最后总结到，将帅之才是我们培养学生的目标，综合能力是非常重要的，结合各方的优势与特长融入到教育当中是一个有效的手段。我们参访企业也是一种融合，是理论知识与实践检验的结合。通过不同角度不同层面的交流，提升大家对创业创新的认知。
接下来，复旦EMBA项目还将通过丰富多彩的四道学程活动，让同学们全方位实现学以致用，将所学所思内化为自身能力，感悟“致胜之道”，铸就“将帅之才”。
