无形的纪律员
每天快打上课铃时，总会有同学在楼梯口“站岗”张望，只要看到余老师的身影，就飞奔到教室“通风报信”，班上同学顿时安静下来。有一次，下午第一节课上课前，班里炸开了锅，有的同学围在一起画画，有的在讲台上疯追打闹，还有的在座位上跳舞，突然有同学跑进来，大声喊道：“余老师来了!”大家连忙坐到各自位置上做起作业，整个教室瞬间安静下来。可过了一会儿，余老师并没有来，大家哄堂大笑，又开始打闹。
背后的火眼金睛
(资料图片仅供参考)
你们看到这项“特异功能”是不是觉得很奇怪，为什么背后会长眼睛呢?其实余老师不是背后真的有一双眼睛，而是她背过身后能清楚地了解我们的一举一动。在一次语文课上，余老师正在板书，有的同学趁机做小动作、讲话。这时余老师却依然不紧不慢地板书，一边板书一边严厉地对我们说：“某同学不要这样了，下一次我就要你站起来了。”话音刚落，全班同学立即安静下来。还有一次是二年级的时候，柯羽宸的脸被同学抓伤了，他并没有告诉余老师。放学时，余老师看见他受伤的脸，问他怎么回事，他支支吾吾地没说什么，余老师用她的火眼金睛看到了一旁失落的鲍思其，一下就了解了来龙去脉。当时在场的同学都惊叹不已，余老师可真厉害呀!
余老师不仅有严厉的一面，有时候也很温柔。每天中午她都细心地为我们打饭、加菜，总是等我们吃完后她才开始吃。她经常用自己的工资，给我们惊喜，买好多好吃的奖励我们。当有同学生病时，余老师总是嘘寒问暖，细心地照顾他们。她还把我们当作她的孩子来看，叫我们“儿子”“女儿”，对我们很贴心。
我喜欢有“特异功能”的余老师，你们觉得呢?
漫画老师五年级作文篇2
说起何老师，上过她的数学课的同学，一定会觉得她又严厉，又充满童趣。她有一双大大的眼睛，爱穿裙子，总是扎着一个“丸子头”，她严厉起来时人人都怕，有时却还像个孩子一样可爱。
严厉的.何老师
何老师要是严厉起来，那是“人见人怕”。你看：上数学课时，何老师正在讲小数除法，教室里传来了一点点细微的讲活声，这么小的声音，竟传到了何老师的“顺风耳”中，她转身怒吼：“给我安静!我一节课就讲十分钟，你连十分钟都不给我，还上什么学?”我想：这得练了多少年“狮吼功”啊?太可怕了!整个教室好像都震动了起来!教室里瞬间安静了，这时，如果针掉在地上，也一定会有回音。何老师又指着一位同学：“你!给我站起来!”被点到的同学吓得浑身发抖，胆颤战心惊地站了起来，仔细看，他的手指尖都在发抖!
何老师严厉起来，是不是像一头发了疯的狮子
有趣的何老师
何老师虽然有时很严厉，但她也有有趣的一面哦!瞧，上课了，何老师正在讲“估算”这个知识点，为了让我们记住约等于要用约等号，她说：“估出来的答案是‘水货答案而不是正确的答室，所以一定要用‘水等号’，懂了吗?”哟!这约等号还真就像两条水波纹哩!还有一次上课，一个同学转过去和后面的同学讲话，何老师便走过去说：“怎么啦?你的老师在后面吗?难道我不比后面的墙好看吗?”弄得同学们哄堂大笑，这位讲话的同学也不好意思笑了。
可爱的何老师
这节课是体育课，同学们兴高采烈的跑下楼去上课，你是不是想问：“体育课和数学老师有什么关系?”嘿嘿，当然有关系。我们正在练习跳绳时，有位同学指着跑道的方向大喊一声：“快看!何老师!”大家向他指的方向望去，原来是正戴着耳机听音乐的何老师开始在操场上跑“五十米乘八”了!哈哈!别看她是数学老师，也很注重体育锻炼的嘛!一点也不亚于天天晨跑的余老师!看!她一边跑还一边微笑着对我们比了个“耶”的手势呢!是不是很可爱?
这就是我们敬爱的何老师，你喜欢她的哪一面呢?
漫画老师五年级作文篇3
看过漫画的人都知道，漫画中人物最突出的特征，就是都有一双灵动闪亮的大眼睛。而我敬爱的余老师，也有这样一双变化万千，仿佛会说话的眼睛。
余老师是我见过最温柔的老师，她的脸上时常挂着和蔼的微笑，她的语调是那样温和，尤其是每当她叫我们“儿子、姑娘”时，那温柔的眼神，好像她不是我们的老师，而是一位慈祥的母亲。
余老师有一双“火眼金睛”。还记得一年级刚入学没几天，我连班上同学都还没认全的时候，余老师已经十分精准地看出了我的缺点——懒惰。甚至连我什么时候偷懒没做清洁;什么时候不做作业偷溜去操场玩;什么时候让奶奶帮着背书包……余老师都看得一清二楚。课堂上的小动作和学习上的错误就更逃不过余老师的眼睛了，不管是上课讲话、打瞌睡的同学，还是作业本上小小的标点符号和错别字，在余老师的“火眼金睛”下都无所遁形。有了这双厉害的眼睛，还有谁敢在余老师的眼皮底下搞小动作呢?
余老师有一双会发光的眼睛。她十分热爱读书，只要一有时间就会捧起书本细细品读。她不仅自己爱读书，还常常给我们推荐她读过的好书，带领我们一起读书。然而，余老师最爱读的，还是我们创作的一篇篇优秀习作。人们都说，人在做自己喜欢的事情时，眼里是会闪着光的。余老师就是这样，作文课上，每当她朗读习作中的精彩之处时，她的眼中就会绽放出欣喜、自豪的光芒。那光芒又更加激励着我们，在余老师的引领下继续遨游书海，创作出更多佳作。
余老师还有一双会说话的眼睛。不论是一年级在学校的武术操表演，还是二年级在会展中心的非洲鼓表演，亦或是每一年的运动会，余老师都是我们最忠实的拉拉队员。二年级的春季运动会上，最激烈的接力比赛已经进入了白热化阶段，我们班由于连续掉棒，从原本的领先位置一下子掉到了第五名，拉拉队员们都好像失去了信心，加油声也渐渐变小了。就在这时，只见余老师高举双臂，一边挥舞，一边大声喊着“加油”，她眼神坚定，好像在说：暂时的落后并不代表失败，坚持到底就是胜利!大家仿佛都听到了余老师的话，运动员们奋起直追，拉拉队员们也重整旗鼓，大家一起努力，从第五名追到第二名。看着大家略带遗憾的神情，余老师又用欣慰的眼神望着我们，仿佛在说：好样的，孩子们，你们真是我的骄傲!
余老师明亮的目光像指引船舶夜航的灯塔;余老师智慧的目光给我们插上飞向理想的翅膀;余老师慈爱的目光更使我们内心温柔而坚强，充满力量!
漫画老师五年级作文篇4
我们的体育老师是一个非常有个性的老师，他深受我们的喜爱。我们给体育老师起了一些外号：口哨侠、变脸侠、篮球侠……我要给我的体育老师画张像。
我们体育老师的个子中等，身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有派头，我们都很崇敬他。
上课的时候，老师就是我们的“国王”，我们必须听从他的指挥。要是犯错误，他就会吹胡子瞪眼，犯错的同学立刻被“拉下去”打零分。
有一次体育测试，体育老师好像换了一张面孔似的，他悠然自得的坐在那儿，看着我们跑步。渐渐的有的同学跑不动了，有的同学想喝醉了酒一样，摇摇晃的，有的东西按着肚子“哎呀，哎呀”，还有我们班的一个跑步冠军也渐渐地跑慢了，有的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着，大声喊道：“继续跑，不能停下来，停下来我给你们打零分!”我们心想：时体育老师见了我们都笑眯眯的，非常温柔，现在考试好像都认不得我们了。这就是我们的体育老师——变脸侠。
我们体育老师有一个非常有个性的绝活——就是吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮，底气很足，我们学了好几次都学不会。老师没来前，我们还活蹦乱跳，可是老师一吹哨子让我们集合，我们就鸦雀无声了，立刻跑到老师身边。第一次吹，只是对我们的警告，只要老师再吹一次，我们就会被老师惩罚了;要是第二次还没有回来，老师就瞪起眼睛，“嘟——嘟嘟——嘟”，声音短促而有力。这时候我们就可能被老师惩罚了，所以每次听到这样的哨声，我们都要绝对遵从命令。
老师是一个非常喜欢打篮球的篮球迷，因此我们给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的，有一次篮球比赛，我们在篮球场上一眼便望见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服，仿佛有一双火眼金睛，一有球飞过来，就立刻跃起，机敏的像一只豹子，老师的抢球动作好厉害，他一边跑一边抢，手急眼快，不断地得手、投篮，真像一位“猛将”，我们的老师。
我们的体育老师就是一个非常有个性的老师。我给体育老师的画像画完了。
我喜欢体育老师!
漫画老师五年级作文篇5
你们平时是怎么叫你们老师的，是不是毕恭毕敬地叫：“老师”，可我觉得这样可一点儿也不亲切，我们平时叫我们夏老师都叫“老夏”。
这个老夏啊可不简单，他会的东西可多了，比如各种各样的画：有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等;有硬笔、软笔;还会篆刻，每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。
老夏的样子也可有趣了。小小的眼睛总是弯着，被镶嵌在多肉的脸上，红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚，在我们困倦乏力时，跳起肚皮舞，激励我们。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。
他也很幽默。每次上课表现的不错，他都会讲一些搞笑的段子，还有他自己童年的一些糗事，一直把我们逗得捧腹大笑，差点没把屋顶给掀翻了，可尽管这样，他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽，比别的学生的画画得更生动逼真，比别的学生多一项“篆刻”的技能，比别的学生更加活泼爱笑，就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。
再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的，但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛，投稿多少幅字，就获多少奖，而且参加的都是全国赛，是全国最权威，最正规的，这不得不说是很厉害的，于是，老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来，到达了巅峰。
这就是我们的老夏，一位幽默又优秀的老师，这样的老师，你GET了吗?
漫画老师五年级作文篇6
刘老师是我们的体育老师，他个子很高，应该在一米八以上吧。他三十多岁，皮肤偏白，一双大眼睛，腿上的肌肉格外醒目。
刘老师虽然温和可亲，但是同学们也都乖乖地听他的。他时常说：“有话到操场上讲，不要影响到其他班上课。”他的绝招就是：谁要是不遵守纪律，就会让全班同学多跑一圈。
每节体育课我们都先跑两圈。跑完以后还要跳绳，然后再跑两圈。站队的时候，我们一点声音都不敢出，生怕被罚。每次到了操场，很多同学都会问刘老师：“今天要不要跑步?”刘老师都是很坚定的地说：“要!”可是有一天，全班像往常一样走到操场，然后再次问刘老师，刘老师却笑着摇了摇头，我们都高兴得跳了起来。就在全班欢欣鼓舞的时候，刘老师眉毛一挑说了声：“才怪!”这句话让全班同学的好心情顿时都低落下去。这刘老师也太会“坑人”了吧!
正是因为体育课的运动量很大，所以很多人都会找借口不跑步，但是每次都被刘老师识破了。时间久了，同学们知道找借口也没用，所以都不去找借口了。
但是这次许川慧同学仍不放弃，还是像往常一样要找一个借口不想跑步。刘老师笑呵呵地说：“信不信，我把你扔出去!”许川慧以为刘老师是开玩笑的，大声说：“不信!”刘老师立刻双手把许川慧拎起来，在原地转了一圈，然后把许川慧放下来，下来的时候许川慧还说了一声：“哼!”逗得全班同学哈哈大笑。
这就是我们的刘老师，我们既怕他又喜欢他，虽然每次布置的任务都很重，但是我们都愿意上他的课。
漫画老师五年级作文篇7
“哈哈哈……”又一阵笑声从我们班传来，这肯定是我们班的数学老师又在“教训”我们呢!
周自力老师，我们班原来的数学老师。周老师只比我们班的王婧萱高了十几厘米左右，他还很胖，挺着一个啤酒肚，像怀了孕似的。他的头圆圆的，活像一个包子，那双黑葡萄似的大眼睛，瞪起来像个铜铃，上面还戴着一副眼镜。告诉你们一个秘密，我们有的同学私底下叫周老师为“四眼老师”。
周老师很幽默，常常在课堂上逗我们笑，或是很幽默地批评我们。
记得有一次，我们班刚上课的时候特别吵，整栋楼都可以听见我们班的声音。就在这时，周老师走了进来，把书放在讲台上，“你们是在菜市场吗，记得多买点儿菜，等会儿喊我过去吃。”周老师说到。全班哄堂大笑，又立马安静下来，坐得很端正，眼睛全部都看着周老师，周老师又说：“你们是来学习的，不是来踩地雷的(气老师)。知道我为什么这么黑吗?地雷踩多了。”话音刚落，我们早已经笑成一团，那笑声已经传到十里外了。
周老师不仅很幽默，有时十分严肃呢!
有一天，我们把数学作业放到桌子上，等周老师来检查。当检查到罗东健时，他迟迟未批改，差不多过了五分钟左右，周老师打了几个勾又停下了，拿起本子看了又看，紧皱着眉头，对罗东健说：“罗东健同学，你给我重新写!你看你这字，东倒西歪，‘甲骨文’吧!”周老师用力地把罗东健的作业扔回讲台，讲台似乎都害怕地抖了几下，我们连大气都不敢出。
你们看我这老师，时而幽默时，时而严肃，真是“多面”派呀!
漫画老师五年级作文篇8
暑假里，我待在家，整天打游戏、吃零食。妈妈嫌我，嫌我，非常嫌弃我。一天，妈妈神秘地对我说：“小宇啊，你不是喜欢打游戏吗?我送你去学编程，天天可以打游戏。”
“还有这好事，我去，我去!”我一蹦三尺高。
就这样，我入了老妈的坑，来到了编程组。
那天，妈妈送我到学校，我来到教室见到了教我们编程的赵老师。赵老师的头发乌黑光亮，粗粗的眉毛下有一对有神的眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。
同组的陈若宣小声告诉我，赵老师带领队伍获得过国家大奖，他们都对老师佩服得五体投地，因为老师名字里有一个“龙”字，所以送他外号“编程一龙”。我有点不信：打打游戏，也能拿大奖?
说话间，老师打开电脑，和我们的电脑对接，对接完，开始打程序。只听鼠标“哒哒哒”的声音，一眨眼间，显示器上已经显示出了一百来字。那速度、那气势，一下就震住了我。怪不得陈若宣叫他“编程一龙”呢!“一龙”果然不是浪得虚名。
从此，我就安心跟着赵老师学习电脑编程。
猜猜，如果你上课走神了，赵老师怎么对付你呢?走到你身边，揪耳朵?不对。用恶狠狠的眼睛盯着你?不对。大喝一声，让你站起来?还是不对。
“啪”，你的电脑会突然黑屏!黑屏就是什么都没有了。什么都看不见了，还上什么课。遇到这种情况，我就会吓得瑟瑟发抖，只好收起小心思，等待赵老师重新点亮我的小电脑。
“编程一龙”是不是很牛?
现在我乐得待在妈妈给我挖的坑里。因为赵老师教会了我很多知识，我知道了编程可比打游戏有趣多了。
漫画老师五年级作文篇9
我有一位“怪”老师，她尖尖的瓜子脸，身段适宜，大大的眼睛在小小的脸上虽然有点不相称，显得优点犀利。可是却很和谐在融合在她的脸上，显得很温柔。她就是我们的语文老师——吴老师，一个哪哪哪都有个性的怪老师。
平常她很少说话，可是一上课，她是一位话匣于一开便关不上的——她在课堂上浪费”了我们许多时间，龙其是讲到历史或哲学时，她便一发不可收拾了。
一次，我们正在上语文课，一则挺简单的历史故事，我们都认为按照平时的作风，吴老师一节课肯定能讲完的
内容。不料，吴老师竟然先讲历史背景，讲到了春秋战国，讲到了战争不断，讲到了大国和小国之间的博弈，又讲到了完壁归赵中一介布衣以天下为己任的豪气，又强调了负荆请罪老将的不容易。——因为小小的拓展，吴老师便不厌其烦、滔滔不绝地讲着讲着，下课铃声我们一个个期待老师继续，不料，老规律，吴老师一听到铃声，马上闭嘴——每个人都期待她继续，她得意一笑，下次再说，我休息去了。我们长吁短叹，为啥不拖课。
有时甚至因为一个词，也要讲好长时间，可是不知怎的，虽然课文上少了，但我的阅读能力反而越来越提升了，成绩也越来越好了。你说怪不怪?
我们的语文老师还是一位和我们一样大的老师。每次选班干部，她只占一票，评选各种优秀学生，她也只占一票，说什么我们老师也是普通的一员，不能徇私舞弊。不过，她也会规定当过班干部的同学不能再竞选?每个人都必须当过一次班干部。把班级里大大小小的同学都收买了?都纷纷夸奖她好。
哎呀，这些怪事在我们班级实在太多了，说个三天也说不完。你说她怪不I怪?
这就是我们的“怪”老师，使得我们每个学期都收获满满，大有进步。我们都喜欢她。
漫画老师五年级作文篇10
诗仙李白有“李白三友”，便是诗、酒、剑。而现代的奥数王昌泰老师也有“昌泰三友”，便是眼镜、麦克风和三角板。话不多说，就让我们走近这位靠着“三友走天下”的王昌泰老师吧!
王昌泰老师非常有个性。一般姓王的老师都叫“王老师”，而他非要大家叫他泰老师。你说，他是不是希望国泰民安呢?
他还有一个特点，那就是——凶!
有一次，我们正在上课，王昌泰老师正眉飞色舞地说着：“你们看这个三角形……”突然，声音停了。只见泰老师启动三友no。1——眼镜，瞄准后排两个同学，像利剑一般的眼神直往他们瞪去;只见他又把三友no。2——麦克风调到最大音量，厉声喊道：“我说你们两个，讲什么啊?有本事到讲台上来讲啊!通通站起来!”我们都被这声音震到了，赶紧捂住耳朵。这两同学却还在推脱，“是你的错……”“不，是你……”老师看样子是真生气了，拿着三友no。3——三角板狠狠地拍了两下这两位同学的桌子，然后用比刚才大十倍的声音说道：“别吵了!通通给我站起来!”好家伙，这可把教室里敲得震天响啦!那两位同学只好认怂，乖乖站了起来。然后老师返回了讲台，跟什么事也没发生一样，又开始：“好，我们继续……”
不过，你一定不相信，这位如此凶的老师居然长了一张和善脸!王昌泰老师长着一张圆圆的脸，还有圆圆的眼睛，他还戴着圆圆的眼镜，用着圆圆的话筒……所以，泰老师也可以叫“圆”老师。相信你看到他，也会觉得：啊，真圆啊!
啊!王昌泰老师真是一位又凶、又有个性的老师啊!
