又一批“募师支教”志愿者走进大山，开启新一段平凡而又感人的爱心接力。两度参与支教行动的90后志愿者陈洪伟说，深圳用16年的坚持和行动践行“大爱无疆”，令他感动，也吸引他义无反顾地加入支教行动。

“到大山深处，做传播知识的使者，传递爱心的使者!”陈洪伟的一番话，代表了新一批支教志愿者的共同心声。

“00后”志愿者边支教边充电

从最初的“70后”“80后”，现在志愿者以“90后”为绝对主力。

在第30批支教志愿者中，年龄最小的刁文秋是位“00后”，毕业于贵州职业技术学院，成为一名古龙坝小学的支教老师。

古龙坝小学位于流渡镇古城村，地无三尺平，土地贫瘠，劳动力流失严重。古龙坝小学包括学前班和一至六年级，总共只有110多名学生，其中70%都是留守儿童。

21岁的刁文秋承担起一年级数学、四及六年级英语的教学工作。因为年轻，她拥有了先天优势——跟学生们“聊得来”，课余时间常常跟学生们打羽毛球、乒乓球和篮球;也因为年轻，她也有着“劣势”，跟学生们的爷爷奶奶没什么话题。为了克服这个“劣势”，刁文秋给自己定下了小目标，每周或者每两周都要到学生家里家访，一是向孩子的家长反映一下孩子的学习情况，二是了解一下孩子们在家的表现情况。“尽管爷爷奶奶比较宠溺孩子，但他们都很朴实，都很听老师的话，所以我每次去家访，家长和学生们都很欢迎。”

“孩子们天生的求知欲和纯粹的小美好都在感动着我，也在激励着我，我已经决定要以教师作为我的长期职业。”刁文秋说，自己报考了汉语言文学专业的成教班，每天放学后在宿舍里上网课，希望也能不断提升自己。

从这里毕业又回到这里支教

志愿者吴娜的身份有些特殊，她既是林关小学2011届毕业生，也是此次“募师支教”行动派往林关小学的支教老师。这其中有一个“爱的循环”的故事。

吴娜从小是个内向而敏感的孩子，上课时不敢说话也不敢回答问题。五年级时，吴娜班上来了一位年轻的支教老师，尽管只教了吴娜一个学期，却给她带来了很大的转变。“老师姓张，大学刚毕业，当时教我们数学，他普通话很标准，也很懂得循循善诱，把数学知识深入浅出地告诉我们。”吴娜说，张老师会鼓励我们发言，即使错了也没有关系。课下，张老师还是一位大哥哥，跟同学们谈心聊天，大家都很喜欢他。

慢慢地，吴娜变得“勇敢”了，课堂上积极举手发言，各科成绩也越来越好。

从贵州财经大学毕业后，吴娜又回到了自己学业起步的地方，成为“募师支教”行动的志愿者。“这里的教学环境已经跟我小时候有了翻天覆地的变化。近年来在爱心人士的资助下，学校新建了教师宿舍楼、学生餐厅，还有获捐的乐器和其他教学用品。学生每年也能收到爱心人士捐赠的衣服和文具。”吴娜很喜欢这样的工作环境，同时也尽可能使用普通话，纠正孩子们的发音。

志愿者陈芳，也从大学就开始有了支教梦。在天津外国语大学就读大一时，就有很多师兄师姐前往西藏、新疆支教，“当时我因为一些原因不能前往，还觉得有些遗憾，这次能够成为一名志愿者，在家门口完成自己的支教梦，真的很幸运!”目前，仍是大四学生的陈芳，将“募师支教”作为自己的毕业实习实践活动。

“募师支教”点亮山区孩子的未来

第30批志愿者中也有两名男性，分别是在村台小学支教的肖果果和在白石小学支教的陈洪伟，两人都是师范专业毕业，从小立志成为一名教师，并觉得自己有义务、有责任为改变家乡教育现状尽一份绵薄之力。

今年29岁的陈洪伟是这批志愿者中的大哥哥。此前，他已有过两年的支教经历，这次再次响应号召，成为一名志愿者，其中一个很重要的原因是认同“募师支教”行动的理念。他表示，“募师支教”是深圳这座爱心之城的创举，也源源不断地彰显这座城市积极向上的正能量，让城市拥有了最温暖的亮色。“16年来，深圳用实际行动告诉大家，什么叫无私奉献、什么叫大爱无疆，深圳人用他们的实际行动点亮了许多山区孩子的未来。”