4月18日，我市初三学生进行了诊断考试。本报邀请兰州市第三十五中学教师，对这次诊断考试进行试卷解析，并就下一步复习给学生提出备考建议。

语文：程式化题型少

兰州市第三十五中学语文教师、高级教师：董霞亮

董老师表示，2022年兰州市初三语文诊断试卷全面考查学生的语文素养，引导学生形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。命题充分体现了新中考改革的基本理念，依据《课程标准》在注重语基积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文学习与社会生活的关系，考查学生主动进行探究、在实践中学习和运用语文的能力。试卷题量较去年略小，题型设计一致，共分五个板块，即基础运用、古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读、作文。题目设计以主观题为主，考查字词积累、背诵、迁移运用、归纳概括、分析理解及语言表达等多方面的能力。试卷基础运用、古诗文阅读及名著阅读、作文难易适中;现代文阅读第一篇注重考查学生快速阅读筛选、概括信息的能力，程式化题型少，对于学习不够灵活的学生难度较大;材料阅读试题将议论文阅读知识考查渗透在题目当中，在考查阅读提炼信息能力的基础上更注重考查学生审题的能力，如果没有良好的审题习惯，题目解答易片面离题。

对于后期复习备考建议学生继续夯实基础，培养学生在具体的语境中运用语言的能力。根据时间有计划安排内容，切忌大量机械化重复练习。抓课堂效率，坚持以生为本。精选新中考文体阅读练习，通过迁移训练，指导培养学生自主阅读筛选信息、在具体语境中解读文本、多角度思考解答题目的能力。关注传统文化、国学知识，注重人文情怀的熏陶。

物理：对学生从题目中获取信息的能力要求比以往有所提高

兰州市第三十五中学物理教研组长、高级教师：田佩玲

本次九年级物理诊断考试试题体现了课程标准的要求，更加重视考查学生运用所学物理知识和基本技能分析和解决问题的能力，对学生从题目中获取信息的能力要求比以往有所提高。 试题难度适中，知识点覆盖面广，包括八、九年级所有内容，对不同层次的学生的知识掌握情况都能有效的考查，区分度明显。试题的最大特点是基础性、灵活性突出，且与实际生活联系紧密，所举事例都非常贴近学生生活。

最后复习阶段切忌大量刷题，紧跟老师的节奏，重视老师布置的作业，做题时力争做到每个选项每个问题弄得清清楚楚，对有疑问的、不会的地方做好标记，课堂上重点关注，课后有计划地回头看，加深理解。 复习要回归课本，对八、九年级物理知识进行全面复习，夯实基础，保证易、中难度题目的得分，千万不要过度关注难题，本末倒置，得不偿失。中考物理试题变得更加灵活，更加贴近生活。所以，要学会在记忆的基础上理解、运用知识解决问题。另外要多关注近期热点问题，尝试用物理知识解释和思考这些问题。

化学：冰墩墩进入试卷

兰州市第三十五中学化学组长、一级教师：陆彩莲

据了解，本次一诊化学试卷卷面分值54分，由选择题(18分)、填空与简答题(17分) 、实验题(14分)及计算题(5分)4部分构成。试卷中体现了稳中求变，变中求新，命题选取日常生活、时事事件、实验探究等情景素材，内容丰富，知识点源于课本。试题新颖，跟实际生活和社会热点联系紧密。例如选择题第1题北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的内充物，第6题学校的直饮水设备，注重考察化学知识的灵活性和开放性。试题以科技生产和社会发展为情境。例如第4题“天问一号”对火星的探测，第13题以北京冬奥会为背景引出材料和能源问题，这些题目提倡用化学视角观察社会热点。试题强调基础实验。例如第9题、第15题、第17题、第18题，注重实验分析，考查学生的发散思维，此类题型要求学生仔细阅读，认真分析，充分挖掘题目中的隐含信息，重视对知识点的灵活驾驭和实验探究能力的考察。注重人文素养。例如第7、8题，以我国古代劳动人民的创作和发明为模型，让学生结合化学理论知识进一步认识它们，提升民族自豪感。

下一步的复习，建议考生注意以下方面，一是切忌死记硬背，应该通过巩固基本知识和基础概念的内涵和外延，尽快建立点、线、面的网状知识结构;二是做到精练，针对诊断考试中反馈出的薄弱知识点，尤其是会做但做错的题目进行收集整理，避免同一错误重复出现;三是做到巧练，练习的题目要分模块，在层次上逐步提升，学会从不同角度思考,做到举一反三，保证做过的题目要真正理解和掌握。